源于生活，高于生活——初中美术生活化教学的策略

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罗丹曾经说过:"生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。"美术新课标指出教学不能脱离学生生活实际,这些都助推美术生活化教学的发展。本文主要论述初中美术教师要引导学生利用生活化的素材、方法来学习美术,同时也能用绘画来表达生活情感,从而有效培养学生美术学科综合素养。

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