点亮思维火种——小学语文深度学习有效问题设计策略
作者：嵇陈燕
单位：江苏省昆山市培本实验小学
<正>"知道如何提问就等于知道了如何教学。语文课是一曲动听的交响乐,提问则是这乐曲中最动人的旋律。"可见,一个好的提问对于语文课堂的重要性。教学设计其实就是问题设计。一堂好课是由有价值的问题群组成的。课堂上提出的有效问题则可以称之为教学的心脏。结合平时在小学语文课堂中的一些实践经验,遵循着知识问题化、问题情景化、情境活动化、活动序列化的要求,笔者想浅谈小学语文深度学习中的有效问题设计的策略。一、激发兴趣火花——激趣式提问激趣式提问就是通过利用学生喜闻乐见、丰富有趣的各种形式,提出引人入胜、耐人寻味的问题,调动学生头脑中的已有
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