浅谈核心素养视角下如何开展小学数学教学

作者：于丽萍

单位：江苏省淮安市实验小学新城校区

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素质教育深入推进,对小学数学教学提出了更高要求。培养学生核心素养,提高学生数学思维能力与实践能力,引导其主动解决学习困难,提升专业能力,成为了带动学生全面发展的必然。但受教师教学观念滞后与教学方法单一等因素影响,数学教学效果不尽理想,还需采取结合生活实际、创建问题教学情境等综合措施,让学生学习到更多更全与更加实用的数学知识,以推动数学教学改革步伐。

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